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不愁找工作,让给困难的同学怎么了?” 柯瑞无语了,实在不想跟他理论,直接说:“困难的话可以申请贫困补助,但奖学金该谁的就是谁的,你有意见就去跟辅导员提。” “你这是什么态度?也太不友爱同学了,申请贫困补助要说明家庭情况,进行评选,万一弄的人尽皆知,这不是伤人家自尊吗?”马晓东又嚷嚷道,说完还拉其他几人下水,问:“哎,你们说是不是?” 其他几个班干显然有些尴尬,和稀泥劝道:“算了算了,这有什么好争?还是交给辅导员决定吧。” 柯瑞也是服气,没见过这么厚脸皮的人,这不就是典型的你弱你有理吗?既然需要这个奖,那就努力去争取啊,自己不行,还怪别人太优秀? 既想让别人把奖让出来,又想要冠冕堂皇,凭什么好事都让你占着,就因为你弱?说真的,柯瑞倒是很想问问,这位需要别人让奖项的困难同学究竟是谁,是不是就是马晓东本人? 毕竟8000的国奖名额有限,分到他们班也就一个,顾铮综合分排第一,排第二的那位可不就是马晓东?顾铮不拿的话,按顺序排,除了马晓东,怎么也轮不到别人。 不过他说过不跟这货起冲突,否则非贬到对方无地自容不可。 想到这,他没忍住冷哼一声,直接起身要离开。 可马晓东却不让,在旁边阴阳怪气道:“有些人啊就是自私,明明自己什么都不缺,还非要跟需要的人抢,有意思吗?” “那你有意思吗?”柯瑞实在没忍住,转身嘲讽道:“你这么伟大,怎么不自己把名额让出来?莫非是只想牺牲别人,成全自己的名声?又或者说,那位需要8000块的困难同学,其实是你自己?” 柯瑞在意的当然不是钱,而是这份奖代表的荣誉。在被顾铮逼着复习时,他是见过顾铮有多在意成绩、多想要交换名额的(大误)。有了这个奖,顾铮想得到交换名额是不是会更容易些? 况且,就算不考虑这些,他也不能替顾铮做决定,把到手的荣誉让出去。所以他铁了心要捍卫,说话也不再客气。 马晓东似乎真被激怒了,见他要走,忽然伸手要拽住他的衣领,怒道:“你说什么?你站住,给我说清楚,什么是我想要奖?” “神经病!”柯瑞直接抬胳膊一搡,将衣领从他手中挣开,然后继续往外走。 可没想到马晓东却捂住眼惨叫一声,骂道:“卧槽!你特么居然打人?” 柯瑞震惊了一下,心想,这还是个碰瓷高手。 没容他多想,马晓东就上前又要拉拽,他忙侧身避开,同时抬手格挡,可没想到对方落空后,竟抬手就是一拳。柯瑞急忙闪避,可没想到还是慢了一步,脸颊被对方的拳头擦过,瞬间传来剧痛。 “操!”他顿时也怒了,抬手直接挥开对方,接着抬脚就踹。 可就在快踹到对方时,他忽然又想到,这一脚要是真下去,那就是在教室里打架斗殴了,万一被记过,顾铮的交换名额不就泡汤了? 想到这,他又强迫自己收回腿,硬生生忍了。 可忍归忍,气还是气,他理了理衣领,又看向马晓东说:“你要是有病,就赶紧去看医生,别在这里发疯。” 马晓东本意就是想激怒他打自己,然后被记过,可没想到这样他都能忍,一时也傻眼了。 等回过神,他再想有什么别的反应时,其他几个被吓住的班干也回神了,忙上前拉住他说:“算了算了,别打了……” “顾铮,你也别跟他计较,他可能是昨晚没睡好,脑子不清醒呢。”其中一人这么对柯瑞劝道,显然也觉得马晓东太过分。 柯瑞本来就不打算揍了,有人和稀泥,他也愿意配合,朝那人说了声“知道”,就转身再往外走。 但马晓东显然不想大事化小,见他要走,又在后面喊:“操!打完人就想走?有种你就给我站住!” 拉着他的几个班干也都有些恼了,忍不住说:“你别没完没了行不行?到底是谁先动手的,你心里没点数?” 本来吧,两人都没怎么受伤,拉开分别劝说两句就行了。虽然马晓东不依不饶,可柯瑞不理的话,他再叫唤也没用。 可偏偏不巧的是,马晓东嚷嚷的时候,正好有老师从门外经过,听见“打人”两字,立刻就进来问:“怎么事?你们是哪个系的?” 说完,他便严肃地扫了一眼众人,最后目光落在柯瑞身上,说:“你来说。” 柯瑞刚走到门边,差一点就出去了,闻言只好又站住,指了指马晓东说:“老师,是他打我,我没动手。” 说完他便“嘶”了一声,脸颊一阵抽痛,抬手用指尖碰了碰,发现居然肿了。 老师看了看他,又看了看被大家拉住的马晓东,似乎有些相信。但马晓东很快就反驳:“老师,是他先打我,我不得已才反击了一下,大家都可以作证。” 其他人:“……”MMP!谁要给你作证了? 说实话,当时马晓东是背对着他们的,他们只看见柯瑞抬了下胳膊,然后马晓东就惨叫了。至于打没打到,只能看见个后脑勺,谁知道? 当着老师的面,几人没敢撒谎,也不敢偏袒,都老实说了。 柯瑞紧接着解释:“他抓着我的衣领,我只抬了下胳膊让他放开。” 但马晓东非说他打了自己,两边各执一词,老师显然不想分析究竟是谁对谁错,直接问清他们所在院系,然后打电话给他们班的辅导员。 对着辅导员,柯瑞也还是那句话,没打。马晓东同样不相让,非说他打了。 辅导员只好严肃说:“你们再不说实话,那就各打五十大板,都记过。”说完又忍不住训:“看看你们,哪里还像个班干?带头打架,像话吗?” 其他几个班干也被牵连,莫名其妙挨了顿训,等他训完后才敢小声开口:“那个……老师,我们把知道的都说了,能回去了吗?” “回去吧。”辅导员朝他们挥挥手,接着又看向柯瑞和马晓东,问:“你们俩呢?能说了吗?” 说完见他们不开口,又劝:“我现在问你们,是为你们好,要是不分前因后果的被刚才那位老师报上去,等待你们就是一起记过,明不明白?” 柯瑞已经把能说的都说了,实在不知该再说什么。他微微皱眉,目光扫过黑板上方时,忽然看见监控摄像头,眼睛不由一亮,忙指着摄像头问:“老师,监控开了吗?” 辅导员一