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    在金钱的情面上，对尹珂多加包涵。

    付子涵能够理解尹家两老对女儿的一颗拳拳爱护之心, 但是不代表他就愿意问心无愧的接受这三间铺子，所以, 在尹珂给他过目的时候，傅子寒才会让尹珂自己去找他大哥派人过来管理。

    现在倒是正好用这三件铺子来验证他的想法是否可行。

    两间棉布铺他没有进行大的改装，只是分工明确，位于东市的铺子依旧走的是尹家那边的货源，花色款式都是现今最流行的，就算是江浙一带的贵女也多是喜欢这些花样来缝制衣裙。

    第二间位于西市的棉布铺则改成了丝绸铺，进的京郊染坊那边的货源，品质虽然比起以前那间绸缎铺的质量要稍微次一等，但是在花色上则更加鲜艳多彩，甚至还有好几种以前没有出现过的颜色。

    最初在售卖的时候，掌柜跟伙计还惴惴不安，生怕一匹都卖不出去。因为傅子寒给这些丝绸的定价可都不低，特别是那几种时新的颜色，比起之前最好的丝绸还贵上两成。

    另一间绸缎铺则变成了只卖精品的铺子，这里没有其他店铺那样的大堂，也没有货柜。只有二楼中间设置的展示柜，展示丝绸制成的成品，包括了十几种刺绣的绣品，还有锦、绢、缂丝等等非一定品级不能穿着的布料。

    这里的掌柜经过专门的培训，伙计和婢女也有严格的训练。他们会根据顾客的性别分开接待。

    在经营上，傅子寒并没有太强的能力，他只是跟尹大少派来的管事稍微讲了一下自己的想法，现在的经营模式都是那位管事做主安排的，傅子寒也就在营业之前过去看了两眼，没发现有违制的地方就行了。

    三间铺子他给出了大致的规划之后，傅子寒就将这事儿全数交给尹珂和静姝母女俩去打理。在她们身边还有宋嬷嬷和尹大少派来的那位能力强悍的管事，就算这对对经商半懂不懂的母女做出了错误的安排，也有人能给她们收拾烂摊子。

    接下来的时间，傅子寒就将公务之外的所有的心思放在了教导四个孩子身上。

    相对于袁小胖的抗拒，文昀和柳博立对去农庄反而表现得兴致勃勃。

    一到了那边，两人就主动的更换了衣衫，撒欢似的往桑园里跑。

    傅立文以前就跟父亲在村里住，对于农事他了解的说不定比傅子寒还要清楚。毕竟当初傅子寒重病在床的时候，为了维持一家的生计，傅立文也曾打过自己去耕作的念头，只不过后来被病中的父亲和照顾他们兄妹的福婶给阻拦了，

    如此过了好些天，傅子寒正觉得自己的教学走上正轨的时候，文老先生把他叫过去，好好的说了一顿。

    “立文跟博立明年就该下场了，他们现在的时间很紧，你带他们去农庄老夫并不反对，但是近些日子看来你有些过了。农桑之事孩子们略做了解即可，他们和你不同，你是工部主管这事儿的官员，就算一心扑在上面都是应该的。但是孩子们现在最重要的是学习，以后就少带他们过去吧。”

    反正文老先生的意思就是，傅子寒现在带着孩子们不务正业，怕是要耽搁他们明年科举的事情。如果再这样下去的话，那文老先生就打算剥夺了傅子寒教育儿子的权利。

    对于文老先生“万般皆下品，惟有读书高”的思想，傅子寒有些不能接受。而且他认为不能亲自教导自己的孩子，绝对是作为父母最大的失败。

    但文老先生说的也很正确，傅立文迟早都要走上仕途这条路，那么在这个时候打下扎实根基就是最重要的事情，至于农商之学，大可以等他科举之后再说。毕竟傅立文的年纪还太小，就算顺利的通过了科举，弱冠之前就选官的可能性也太小，除非他能一举考中一甲，进入翰林院，否则还得在家里多呆几年，等到年纪和阅历足够了，才能真正的出仕。而这在家里呆的时间，用来了解现在傅子寒想要教导他们的知识，才是最适合的时间。

    被老师这么一敲打，傅子寒也开始正视自己的教学方式。他现在是下意识的用了他所接受的那些教育观念来教导孩子们，但是很显然，两个完全不同的社会形式根本不可能让他的那些教育观念得到实现。

    就比如说三观这个问题，傅子寒觉得要学会尊重人，不管对方是什么身份，都应该给与足够的礼貌。这一点傅立文做得很合他的心意，但是袁小胖就不同了，完全是那种纨绔子的做派，但是偏偏文昀和柳博立对他的这些做法都不排斥，虽然他们也在尽力接受傅子寒的教导，可偶尔透露出来的本身的想法，更偏向袁小胖一些。

    初时的时候，傅子寒觉得很累，他想尽力去扭转几个孩子，却往往被袁小胖气得无力。后来还是立文私下求教他为何一定要让袁小胖改变，说小胖从小就是这样长大的，以他的出身来说，他现在的作为已经是非常优秀善良的了，去看看其他世家的公子行事，就能充分明白这一点。

    被儿子这么一说，傅子寒宛如一盆冷水当头淋下。

    他整夜没有睡觉，直坐到天明，才算彻底的融合进了这个世界。

    这个世界毕竟不是他生长了二十多年的世界，这个世界还有着最严苛的尊卑阶级。贵族打杀一两个奴隶基本没人会认为不对，甚至面对普通人，那些权贵都没把对方当成一条和自己同等的生命。|

    发现了这一点之后，傅子寒在自己每日的日记上面，将这一心得体会记录了下来，他希望在自己致仕之后，能回去乡里开办学堂，那个时候就能利用自己这些年积累的经验，更好的去教导孩子们学习和生活。

    也是在记录和总结的过程中，傅子寒才明白自己跟文老先生之间的分歧产生的根本，就是因为他们站在了不同的立场上。

    文老先生虽然已经很开明，很平易近人。可是，毕竟他从小接受的教育，从小过的生活，都是衣食无忧的，自然是没办法深刻的体会，位于底层的农工商人他们的后代所需要的到底是什么。

    就像傅立文跟文昀他们，因为尹食无忧，他们学习最根本的动力就是参加科举，从而一朝闻名天下知，然后出仕，然后走上高位，最后娇妻美妾，儿孙成群，高堂大宅，锦衣玉食。这就是他们这些富家子最基本的人生追求。

    可是对于底层的人来说，他们读书更多的是想要改变自己目前的现状，甚至很多人都觉得，读了书，识了字，哪怕不能像那些官老爷一样科举晋升，至少也能谋得更好的差事，挣更多的钱，能让一家人衣食无忧。

    所以这便是两个阶层的人，天然的想法差异，这一点是傅子寒最初的时候并没有领悟到的。或者说，他知道这两种差异的存在，然而却自动的代入了第二种，根本没将自己摆在世家子的位